中职与28365365体育备用网址课程衔接问题研究-28365365体育备用网址

课题负责人：赵国忠

内容摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》提出，要建立中高职协调发展的现代职业教育体系；《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》进一步提出，中高等职业教育应该“实施衔接，系统培养高素质技能型人才”；基于职业能力的中职和28365365体育备用网址有效衔接研究对建立体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系都具有重要意义。

针对目前中28365365体育备用网址存在的问题，根据教育部对的中28365365体育备用网址衔接的要求，课题重点研究包括培养目标、课程体系和教学过程等方面的具体衔接。

由于我国对中28365365体育备用网址的研究才刚刚起步，职业教育整体发展定位不够清晰，国家关于职业教育法律法规不够完善，缺乏可靠的规范的研究数据。因此，如何利用国内外已有的研究成果，结合学院的实际对中28365365体育备用网址课程衔接作出具体设想，是摆在我们面前迫切需要解决的问题。

课题以中28365365体育备用网址课程作为研究对象，结合学院主要专业课程体系，采用文献法、调查法和比较分析法等研究方法，借鉴发达国家经验和国内试点院校做法，构建了中28365365体育备用网址课程衔接基本设想，提出了实施策略。

课题共分七个部分，第一部分引言明确了与本研究相关的一些基本问题：研究背景、研究意义、核心概念和研究框架等；第二部分文献综述评价了对现有的中高职课程衔接研究现状综述；第三部分理论依据与模式选择介绍了课程衔接依据的理论基础，通过比较国内外成熟的中28365365体育备用网址衔接模式，确定课程衔接模式；第四部分中高职专业课程体系衔接的现状及原因分析了中高职专业课程衔接存在的问题，从不同层面深入探究其产生的原因；第五部分中28365365体育备用网址课程体系衔接的基本设想建立了中高职课程体系衔接原则和提出了中28365365体育备用网址课程体系衔接的设想；第六部分中28365365体育备用网址课程体系衔接的实施策略提出了制订中高职专业课程标准、规范中高职专业课程教材、实施学分制管理和建立职业资格认证体系。第七部分研究结论和未来研究展望总结了课题研究结论并给出课题研究不足和未来研究展望。